村の小学校は活気があった。先生が一方的に教えるのではなく、子供たちとのやりとりを大切にしていたのだ。先生が何か質問を投げかけると、子供たちがすぐに「ティーチャー！」と手を挙げる。それが間違えていても、先生は「グッド・トライ！」と言って次を促す。子供たちにはどんどん手を挙げる積極性があった。